Ciências Biológicas

• O Biólogo formado na FAMATH deve ser um profissional:
• De sólida formação nas teorias biológicas, possuidor de adequado conhecimento sobre a organização dos seres vivos, nos seus diferentes níveis, desde o ponto de vista filogenético e ecológico, bem como as relações que as espécies travam com o meio ambiente.
• Estar preparado para lidar com a elaboração e execução de projetos, relacionar ciência pura e aplicada com o desenvolvimento sustentável, analisar os impactos sociais e ambientais de produtos tecnológicos.
• Pautar suas ações por critérios humanísticos, científicos e legais, sempre guiados pelo senso crítico e ético.
• Ser capaz, como professor de Biologia e de Ciências, de compreender e interferir no processo de aprendizagem de seus alunos, articulando a prática com a teoria do fazer pedagógico, valorizando a abordagem interdisciplinar e multidisciplinar.
• Estar consciente de sua responsabilidade como educador, na formação de cidadãos críticos e atuantes na defesa da qualidade de vida e ambiental.
• Demonstrar interesse científico, iniciativa, capacidade de observação e análise crítica, além de apresentar interesse humano e social.
• Ser capaz de desenvolver idéias inovadoras e ações estratégicas, capazes de ampliar e aperfeiçoar suas áreas de atuação.
• Ser consciente de seu papel em defesa da biodiversidade, sendo agente transformador da realidade presente, sempre em busca da melhoria da qualidade de vida da população.

O Biólogo formado nas FAMATH deve ser um profissional:

•  De sólida formação nas teorias biológicas, possuidor de adequado conhecimento sobre a organização dos seres vivos, nos seus diferentes níveis, desde o ponto de vista filogenético e ecológico, bem como as relações que as espécies travam com o meio ambiente.
• Estar preparado para lidar com a elaboração e execução de projetos, relacionar ciência pura e aplicada com o desenvolvimento sustentável, analisar os impactos sociais e ambientais e de produtos tecnológicos.
• Pautar suas ações por critérios humanísticos, científicos e legais, sempre guiados pelo senso crítico e ético.
• Ser capaz, como professor de Biologia e de Ciências, de compreender e interferir no processo de aprendizagem de seus alunos, articulando a prática com a teoria do fazer pedagógico, valorizando a abordagem interdisciplinar e multidisciplinar.
• Estar consciente de sua responsabilidade como educador, na formação de cidadãos críticos e atuantes na defesa da qualidade de vida e ambiental.
• Demonstrar interesse científico, iniciativa, capacidade de observação e análise crítica, além de apresentar interesse humano e social.
•  Ser capaz de desenvolver idéias inovadoras e ações estratégicas, capazes de ampliar e aperfeiçoar suas áreas de atuação.
• Ser consciente de seu papel em defesa da biodiversidade, desempenhando papel de agente transformador da realidade presente, sempre em busca da melhoria da qualidade de vida da população.

Arlindo Serpa Filho – Dr.
Fabio de França Moreira – Dr.
Fernanda Stefany Nunes Costa, Msc.
Janaina Cardoso Felix – MSc.
José Claudio Carvalho Cordeiro – MSc.
Luciana Pereira Torres Chequer – Dra.
Luciana Sanches Dourado Leão – Dra.
Marco Pinheiro Gonçalves – Dr.
Paula Rodrigues Pereira – Msc.
Suzana Machado Guimarães, Dra.
Turíbio Tinoco da Silva – MSc.